要做到日日清，周周清巧，就是要灵巧地学习要掌握好的方法，以求得最佳的学习效益每一门学科有各自的特点，每一个人也有个性差异，我们要在老师的引领下，寻找出适合自己的学习方法总之是要合理地分配时间，以求最佳效益要多比较、多思考这里要特别提醒的是六年级的同学本学期是你们小学学习阶段的最后一个学期，学校要求你们各个方面在为其他年级的弟妹们做出表率，给学校留下好的印象真切希望我们所有六年级的同学，千万不要以为一学期的时光还很长的，其实那只是一瞬间我们只有横下一条心，苦拼一个学期，才能争取更大的成功六年级的同学们还要注意班级形象建设，严格按校规校纪办事，要排除一切干扰，要全身心投入到紧张的学习中，用自己的才智和勤奋，去考取你心中理想的学校

[教学设计] 一、简介背景，激发情感1、我们先来看一段录像(播放录像) ◆师：1936年7月，西班牙发生内乱德国、意大利法西斯乘机侵略西班牙，派往西班牙20万军队三年的战争使西班牙陷入水深火热之中西班牙人民开展了反法西斯的斗争，各国人民纷纷募集粮食、药品、捐款予以支援今天的故事就发生在这期间，讲述了六个孩子的故事说明： 语文教材具有深厚的文化底蕴和广阔的知识背景在教学中适当补充背景资料，可以给学生展示色彩斑斓的生活画卷和无穷宇宙间的自然奥秘，可促使学生进入探幽觅胜、奇思遐想的学习境地本课的故事发生在战争年代，是学生所不了解的背景资料的介绍可以帮助学生更好地理解课文内容，体会文章的中心，领悟作者的表达意图

教学准备：多媒本课件、练习题卡教法学法：新课程标准指出：教师是学习的组织者、引导者、合作者，根据这一理念，我遵循“激”、“导”、“探”、“放”的原则，在教学中我精心设计准备题，诱导学生思考，鼓励学生概括交流，并让学生运用所学知识迁移、类推，促进学生对新知的内化和建构在合理选择教法的同时，我还注重了对学生思维能力、学习能力的培养，融观察、比较、讨论、交流、自主探究等学习方法为一体，让学生利用已掌握的整数四则混合运算的顺序来解决新课教学中，突出“五让”的特色：书本让学生自学；问题让学生提出；规律让学生发现；疑难让学生研讨；评价让学生参与以上的“五让”，符合了新课程标准的理念，真正体现了学生是学习的主体

让我们为学校的学风建设共同努力，为严肃考风考纪撑起一道诚信、文明、自觉、向上的美丽风景线最后，预祝我们大家能在即将到来的考试中诚实面对自己，考出好的成绩诚信考试国旗下的优秀讲话3尊敬的老师、亲爱的同学们：诚信，是社会人际关系的精神纽带，也是人际关系的最高原则，它不与仁、义、理、智四德并列，而是它们的综合体现诚，即真诚、诚实;信，即守承诺、讲信用诚信的基本含义是守诺、践约、无欺通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就企业而言，诚信是宝贵的无形资产;就社会而言，诚信是正常的生产生活秩序;就国家而言，诚信是良好的国际形象